Using an approach that integrates the traditional areas of mathematics—algebra, geometry, trigonometry, pre-calculus, and calculus—throughout six sequential levels of study, students become independent learners who excel in reading, writing, exploring, applying, and communicating math concepts.
The curriculum is structured around these principles:
- Đại số là nền tảng như một công cụ mô hình hóa và giải quyết vấn đề
- Hình học trong hai và ba chiều được tích hợp giữa các chủ đề ở tất cả các cấp và bao gồm các phương pháp tiếp cận tọa độ và chuyển đổi
- Nghiên cứu vectơ, ma trận, đếm, phân tích dữ liệu và các chủ đề khác từ toán học rời rạc được dệt thành các khóa học cốt lõi
- Các hoạt động dựa trên máy tính và dựa trên máy tính là một phần của các khóa học cốt lõi
- Các chủ đề được khám phá trực quan, tượng trưng và bằng lời nói
- Khả năng phát triển các chiến lược giải quyết vấn đề phụ thuộc vào một cơ thể tích lũy kiến thức
These principles are addressed in the integrated curricula of Math 1-6. Math 3, 4, and 5 are offered at two levels that showcase different teaching and learning styles. The standard classes feature more direct teacher instruction and cover fewer topics. The “i” versions of each course cover more topics at a faster pace as students work more independently. Both levels require collaboration in the form of daily group work among four tablemates. The program also offers opportunities for advanced work, including single variable and multivariable calculus, descriptive and inferential statistics, and abstract algebra. Math Club, open to all interested students, meets regularly to share ideas and investigate problems beyond the scope of the regular curriculum and to help students prepare for local and national math competitions.
A placement test is used to determine the appropriate level of math for each incoming student. Math support is available via the Math & Science Support Specialist as well as from teachers in the math office and peer tutors via the math squad.