Chương trình Toán dự bị đại học dựa trên vấn đề và tập trung vào sinh viên.
Sử dụng một cách tiếp cận tích hợp các lĩnh vực truyền thống của toán học- đại số, hình học, lượng giác, tiền tính toán, và tính toán trong suốt bốn cấp độ tuần tự của nghiên cứu, học sinh trở thành người học độc lập những người vượt trội trong đọc, viết về, khám phá, áp dụng, và giao tiếp các khái niệm toán học.

Chương trình giảng dạy được cấu trúc xung quanh các nguyên tắc sau:
  • Đại số là nền tảng như một công cụ mô hình hóa và giải quyết vấn đề
  • Hình học trong hai và ba chiều được tích hợp giữa các chủ đề ở tất cả các cấp và bao gồm các phương pháp tiếp cận tọa độ và chuyển đổi
  • Nghiên cứu vectơ, ma trận, đếm, phân tích dữ liệu và các chủ đề khác từ toán học rời rạc được dệt thành các khóa học cốt lõi
  • Các hoạt động dựa trên máy tính và dựa trên máy tính là một phần của các khóa học cốt lõi
  • Các chủ đề được khám phá trực quan, tượng trưng và bằng lời nói
  • Khả năng phát triển các chiến lược giải quyết vấn đề phụ thuộc vào một cơ thể tích lũy kiến thức

Những nguyên tắc này được đề cập trong chương trình giảng dạy tích hợp của Toán 1-6.
Toán 3, 4 và 5 được cung cấp ở hai cấp độ thể hiện phong cách giảng dạy và học tập khác nhau. Các lớp học tiêu chuẩn có giảng dạy trực tiếp hơn cho giáo viên và bao gồm ít chủ đề hơn để đảm bảo sự hiểu biết khái niệm. Các phiên bản "i" của mỗi khóa học bao gồm nhiều chủ đề hơn với tốc độ nhanh hơn và yêu cầu sinh viên làm việc độc lập hơn. Cả hai cấp độ đều yêu cầu sự hợp tác dưới hình thức làm việc nhóm hàng ngày giữa bốn người bạn cùng bàn. Chương trình cũng mang đến cơ hội làm việc nâng cao, bao gồm Thống kê AP, Toán 5/5i và Toán 6. Toán 5/5i chuẩn bị cho học sinh cho kỳ thi AP Calculus AB hoặc BC trong khi Toán 6 bao gồm tính toán đa biến. Câu lạc bộ Toán học, mở cửa cho tất cả các học sinh quan tâm, gặp gỡ thường xuyên để chia sẻ ý tưởng và điều tra các vấn đề vượt ra ngoài phạm vi của chương trình giảng dạy bình thường và để giúp học sinh chuẩn bị cho các cuộc thi toán địa phương và quốc gia.

Một bài kiểm tra xếp lớp được sử dụng để xác định mức độ toán học thích hợp cho mỗi học sinh đến. Hỗ trợ toán học có sẵn thông qua Chuyên gia Hỗ trợ Học thuật Toán & Khoa học cũng như từ các giáo viên trong Văn phòng Toán học và các gia sư đồng đẳng thông qua Math Squad.

Danh sách 7 mặt hàng.

  • Toán 1

    Khóa học này phát triển các kỹ năng giải quyết vấn đề nền tảng, dịch văn xuôi thành phương trình và sơ đồ toán học, thuyết trình bằng miệng và viết về các quá trình toán học và trực giác toán học. Các chủ đề từ đại số và hình học được tích hợp và bao gồm chuyển đổi và tỷ lệ, lý luận tỷ lệ, khu vực và chu vi, phương trình tuyến tính và bậc hai, bất bình đẳng, và hình học tọa độ. Nhấn mạnh vào kỹ năng đại số hỗ trợ giải quyết vấn đề.
  • Toán 2

    Khóa học này bao gồm các chủ đề từ đại số, hình học và lượng giác. Học sinh học các kỹ thuật và định lý thông qua giải quyết vấn đề. Nghiên cứu hợp tác giúp phát triển khả năng phản ánh và giải thích các quá trình toán học. Các chủ đề bao gồm các đường thẳng, đa giác và vectơ, hình tròn và parabol, và lượng giác tam giác phải. Sự tương đồng và đồng dư được nghiên cứu thông qua lăng kính của các biến đổi. Một cuộc điều tra chuyển động tuyến tính dẫn đến việc sử dụng các thông số và xem xét các con đường tối ưu của du lịch.
  • Toán 3 và 3i

    Các khóa học này khám phá chuyển động phi tuyến và các hàm phi tuyến: chuyển động tròn và các hàm mô tả nó, elip và hyperbol, hàm mũ và lô-ga-ngh, các sản phẩm chấm và ma trận, và hình học trên bề mặt trái đất. Kỹ thuật lượng giác tiên tiến tái diễn trong suốt cả năm.   Lô-ga- nhiễm được sử dụng để làm thẳng dữ liệu phi tuyến, và ma trận được sử dụng để mô tả các biến đổi hình học và các mô hình tăng trưởng khác nhau.
  • Toán 4 và 4i

    Các khóa học này được xây dựng trên nền tảng của chức năng và lượng giác và tiếp tục vào tính toán giới thiệu. Các chủ đề phân tích bao gồm các chuỗi và chuỗi, vectơ, hàm cực và tham số và số phức. Các chủ đề từ toán học rời rạc bao gồm tổ hợp và xác suất. Các chủ đề lượng giác bao gồm các công thức tổng hợp / khác biệt và danh tính lượng giác. Vector chủ đề bao gồm các sản phẩm dấu chấm và các ứng dụng của nó. Các chủ đề tính toán bao gồm các giới hạn, dẫn xuất đầu tiên và thứ hai của các chức năng cơ bản, các ứng dụng để maxima và minima, và tỷ lệ thay đổi.
  • Toán 5 và 5i

    Các khóa học này bao gồm tính toán vi phân và tích phân ở cấp đại học. Toán học 5 bao gồm các kỹ thuật và ứng dụng của các dẫn xuất và tích phân. Nó chuẩn bị cho học sinh cho "AB" AP Calculus Thi. Math 5i bao gồm cùng một tài liệu cùng với các chủ đề bổ sung, chẳng hạn như chuỗi vô hạn, phương trình vi phân và đệ quy. Khóa học này chuẩn bị cho học sinh tham gia kỳ thi tính toán AP "BC".
  • Toán 6

    Quá trình tính toán đa biến này mở rộng các khái niệm về sự khác biệt và tích hợp đã được giới thiệu trong tính toán biến duy nhất cho các chức năng của nhiều biến. Các chủ đề bao gồm các đường cong tham số, tọa độ cực, vectơ trong hai và ba chiều, dẫn xuất một phần, gradient, tối ưu hóa trong nhiều biến, tích phân đường, tích phân nhiều, và các định lý của Green, Stokes, và Gauss (định lý phân kỳ). Khóa học này cũng bao gồm các phương trình vi phân thứ tự đầu tiên, phương trình tuyến tính hệ số không đổi thứ hai, chuỗi Fourier và biến đổi Laplace.
  • AP Thống kê

    Thống kê là nghệ thuật và khoa học thu thập, tổ chức, phân tích và rút ra kết luận từ dữ liệu. Khóa học này tập trung vào bốn chủ đề chính: phân tích dữ liệu thăm dò, nghiên cứu thiết kế, mô hình xác suất và mô phỏng và suy luận thống kê. Sinh viên thiết kế, quản lý và tabulate kết quả từ các cuộc điều tra và thí nghiệm. Phân phối lấy mẫu cung cấp cấu trúc logic cho khoảng tin cậy và kiểm tra giả thuyết. Học sinh sử dụng máy tính vẽ đồ thị TI-83/84, phần mềm thống kê JMP và tiểu dụng Java dựa trên web để điều tra các khái niệm thống kê. Khóa học này được khuyến khích cho những người quan tâm đến bất kỳ lĩnh vực nào sử dụng dữ liệu, bao gồm khoa học, kỹ thuật, khoa học xã hội hoặc nghiên cứu kinh doanh.

Khoa học Máy tính

Các dịch vụ khoa học máy tính của College Prep tập trung vào việc mua lại kỹ năng thực hành cho thế giới lập trình và thiết kế hiện đại. Chương trình cung cấp một phạm vi đầy đủ và trình tự phù hợp cho sinh viên với các kỹ năng từ cấp nhập cảnh đến nâng cao. Các khóa học được cung cấp dưới dạng đơn vị quý, cho phép sinh viên tham gia các lớp học CS ngoài các môn tự chọn khác. Sinh viên có thể tham gia các khóa học CS bắt đầu từ năm thứ hai.

Khóa học giới thiệu (CS1) là một đi sâu vào lập trình, phát triển trình độ trong một ngôn ngữ duy nhất (Python), và xây dựng một nền tảng trong các cấu trúc chung của ngôn ngữ lập trình. Trong khóa học trung cấp, dựa trên dự án (CS2) của bộ phận, sinh viên áp dụng các kỹ năng lập trình của họ để xây dựng các nguyên mẫu hệ thống nhúng bằng cách sử dụng vi điều khiển - chẳng hạn như Arduinos và Raspberry Pis, cảm biến và các thiết bị điện tử khác. Vào mùa thu năm 2021, bộ phận sẽ thêm một khóa học mới, Lập trình máy tính nâng cao (CS3).

Danh sách 3 mặt hàng.

  • CS1: Cơ sở khoa học máy tính

    Trong khóa học này, sinh viên giải thích cách máy tính hoạt động, tìm hiểu cách dữ liệu có thể được thao tác và di chuyển trên toàn thế giới và   đạt được trình độ cơ bản trong một ngôn ngữ lập trình. Một loạt các chủ đề và kỹ năng được giới thiệu thông qua các cuộc thảo luận trong lớp học và các phòng thí nghiệm và dự án thực hành. Khóa học khám phá Python như một ngôn ngữ chính để đạt được một khuôn khổ nền tảng của lập trình là gì và nó hoạt động như thế nào. Sinh viên thể hiện kỹ năng của mình thông qua một loạt các dự án hợp tác và sáng tạo.
  • CS2: Lập trình máy tính với Python

    Sử dụng ngôn ngữ lập trình Python, khóa học này tập trung vào các khái niệm cơ bản về lập trình máy tính: trừu tượng, thuật toán, hiệu quả và thao tác dữ liệu. Sự đơn giản và dễ đọc của nó làm cho Python trở thành một ngôn ngữ lập trình lý tưởng đầu tiên, và tính linh hoạt của nó làm cho nó trở thành một lựa chọn tuyệt vời cho nhiều ứng dụng khác nhau. Các chủ đề bao gồm các biến được sử dụng trong lập trình, logic Boolean và việc sử dụng các câu lệnh có điều kiện để kiểm soát dòng chảy của một chương trình, và các vòng lặp và làm thế nào để áp dụng đệ quy để giải quyết vấn đề. Học sinh sử dụng các chức năng để thực hiện các nhiệm vụ phá vỡ một vấn đề phức tạp thành các phần nhỏ hơn dễ giải quyết hơn. Khóa học giới thiệu lập trình hướng đối tượng, trong đó sinh viên học cách sử dụng các đối tượng và các lớp học để cung cấp một cấu trúc rõ ràng để mã của họ mà làm cho nó dễ dàng hơn để đọc, hiểu, và gỡ lỗi. Kỹ năng mã hóa được mài giũa trên một loạt các dự án cá nhân và nhóm. Là một dự án cuối cùng, sinh viên làm việc theo nhóm để thiết kế và tạo ra trò chơi phiêu lưu văn bản của riêng họ.
  • Kỹ thuật, Điện tử và Thiết kế

    Khóa học dựa trên dự án này dành cho học sinh lớp 12 và người cao niên quan tâm đến việc học cách xây dựng mọi thứ. Khóa học tập trung vào cơ điện tử: giao điểm của kỹ thuật cơ khí và điện. Lớp học bắt đầu với các yếu tố của tư duy thiết kế. Không có thiết kế nào là hoàn hảo lần đầu tiên; học sinh học hỏi từ những sai lầm của họ và từ quan sát những người sử dụng thiết kế của họ. Sinh viên làm việc trên các dự án nhỏ xây dựng phức tạp trong suốt học kỳ. Mục tiêu của các dự án cá nhân ban đầu là xây dựng kỹ năng sử dụng các công cụ của xLab, học các thiết bị điện tử cơ bản và cách lập trình bộ điều khiển vi mô Arduino. Nhiều dự án tập trung vào Arduino - học cách liên kết các thiết bị đầu vào khác nhau (ví dụ: công tắc, cảm biến ánh sáng, cảm biến nhiệt độ, cảm biến khoảng cách, v.v.) và các thiết bị đầu ra (ví dụ: động cơ, loa, đèn LED, màn hình LCD, v.v.). Khi sinh viên đạt được trình độ, các dự án trở nên cởi mở hơn và theo định hướng nhóm và bao gồm các phê bình thiết kế thường xuyên để cải thiện mỗi lần lần truy cập của một dự án cũng như chia sẻ kiến thức.

Toán học

Danh sách 8 thành viên.

  • Ảnh của Francis Frederick

    Phanxicô Frederick

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x234 510-652-0111 x234
  • Ảnh của Shanti Kolluri

    Thị trấn Shanti Kolluri

    Giáo viên Toán /Khoa học Máy tính
    510-652-0111 x234 510-652-0111 x234
  • Ảnh Minh Nguyễn

    Minh Nguyễn

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x 234
  • Ảnh của Norm Prokup

    Chuẩn Prokup

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x234 510-652-0111 x234
  • Ảnh của Margot Schou

    Margot Schou (Margot Schou)

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x234 510-652-0111 x234
  • Ảnh Của Cường Tạ

    Cường Tạ

    Giáo viên Toán
    510.651.0111 x234
  • Ảnh của Gretchen Verner

    Ông Gretchen Verner

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x234 510-652-0111 x234
  • Ảnh của Kevin Wray

    Ông Kevin Wray

    Giáo viên Toán
    510-652-0111 x 234
Tôi đã muốn trở thành một giáo viên toán kể từ khi tôi đã được ở trường trung học. Toán học đôi khi được cho là một chủ đề trang trọng, nhưng tôi luôn tìm kiếm những khoảnh khắc bất ngờ sẽ quyến rũ học sinh, hoặc làm cho họ cười. Nó resets các lớp học và nó là hấp dẫn cho tất cả chúng ta. " Chúng ta phải đi

mens conscia recti (đàn ông conscia recti)

một tâm trí nhận thức được những gì là đúng