Yearbook là tương tự như Hội đồng học sinh, hoặc blog tin tức trường học, The Radar,trong đó nó là một nhóm sinh viên làm việc cùng nhau trên một cái gì đó cho các trường học và không có tín dụng là kiếm được. Các sinh viên kỷ yếu gặp nhau trong Lớp học Chung và đôi khi trong bữa trưa, và tham dự được thực hiện, vì vậy họ thực sự cam kết trở thành một phần của nhóm. May mắn thay, bởi vì phần mềm niên giám là trực tuyến, nếu một tuần có một lớp học chung đang được cung cấp mà một học sinh muốn tham dự, họ có thể đạt thời hạn của họ bên ngoài thời gian họp chính thức của chúng tôi.

 

Giáo viên toán Bosky Frederick là cố vấn kỷ yếu trong một thời gian dài, và trong nhiệm kỳ của mình, kỷ yếu được đặt cùng với cơ khí giấy. Một vài năm trước khi tôi trở thành cố vấn, kỷ yếu đã được chuyển đến một nền tảng phần mềm trực tuyến nhắc nhở tôi một chút về Facebook - gắn thẻ ảnh và đặt chúng trên trang. Các nhà xuất bản không cung cấp một phiên bản kỹ thuật số, loại giống như một cuốn sách điện tử. Chúng tôi đang gắn bó với một bản cứng cho bây giờ, nhưng với các thiết bị có bút stylus để ký kết, điều này có thể phát triển. Tôi thực sự rất thích nhận được kỷ yếu của tôi khi tôi đã được ở trường trung học, và tôi nghĩ rằng điều tương tự là đúng cho học sinh của chúng tôi.

 

 

Có khoảng hai mươi, cộng với hai biên tập viên. Các biên tập viên được lựa chọn thông qua một quá trình ứng dụng. Theo truyền thống họ là người cao niên, nhưng năm nay chúng tôi có một cơ sở và một cấp cao mà có thể được đào tạo tốt, nếu năm nay của học cơ sở muốn trở thành một biên tập viên trong năm cuối cấp của mình, sau đó cô có thể đào tạo một cơ sở đến. Các biên tập viên làm việc trong mùa hè để quyết định chủ đề kỷ yếu, và cuối cùng họ chịu trách nhiệm về thời hạn cũng như tổ chức tất cả các trang. Các biên tập viên đang ở phía trước của phòng chỉ đạo các nhân viên và thiết lập các hướng dẫn và quy tắc, không giống như vai trò của một giáo viên. Phần còn lại của nhân viên được tạo thành từ học sinh từ các cấp lớp khác nhau và lợi ích. Một số muốn là một phần của một dự án lớn, cho những người khác đó là một cách để làm quen với mọi người và là một phần của các sự kiện xảy ra trong khuôn viên trường.

 

Có lẽ theo cách khác. Cách tôi dạy toán đã củng cố khả năng của tôi trong kỷ yếu bởi vì đó là một chương trình giảng dạy tập trung vào học sinh. Nền tảng của tôi trước khi Chuẩn bị Đại học đã được giáo viên dẫn đầu nhiều hơn, đưa ra các bài giảng. Bây giờ tôi cấu trúc kỷ yếu như một lớp học tập trung vào sinh viên. Tôi cảm thấy thoải mái trong vai trò của mình, và biết có nên bước vào hay không. Tôi nghĩ về bản thân mình như là chuyên gia yên tĩnh trong lớp học toán học, và thậm chí còn yên tĩnh hơn trong Yearbook. Đó là dự án của học sinh. Tôi nhẹ nhàng hướng dẫn họ. 

 

Tôi đã muốn trở thành một giáo viên toán kể từ khi tôi đã được ở trường trung học. Tôi thậm chí còn yêu cầu giáo viên của tôi cho bất kỳ lời khuyên mà họ có thể cung cấp cho, và hầu hết là không chính xác khuyến khích. Tôi vẫn bướng bỉnh, học toán, và trở thành một giáo viên. Tôi bắt đầu như là một thay thế và tổ chức một vị trí lâu dài giảng dạy Đại số II và Honors Đại số II tại một trường điều lệ ở San Francisco cho một giáo viên đã được nghỉ thai sản. Khi điều đó kết thúc, tôi chuyển đến Hàn Quốc với đối tác của tôi, dạy tiếng Anh trong một năm, sau đó để lại cho Đài Loan, nơi tôi dạy toán trung học trong hai năm. Bài tiếp theo của tôi là ở Paris giảng dạy toán học tại một trường quốc tế, trước khi cuối cùng hạ cánh tại College Prep, nơi tôi đang ở năm thứ năm của tôi. Niềm đam mê giảng dạy của tôi được truyền cảm hứng từ các giáo viên trung học của tôi. Họ làm cho lớp học thú vị; Tôi cảm thấy như họ đang làm một cái gì đó khác nhau, và tôi muốn là một phần của quá trình đó. Toán học đôi khi được cho là một chủ đề nghiêm túc và trang trọng, nhưng giáo viên yêu thích của tôi trộn lẫn tiếng cười với việc học và làm cho nó vui vẻ. Tôi luôn luôn tìm kiếm những khoảnh khắc bất ngờ mà sẽ quyến rũ các sinh viên, hoặc làm cho họ cười. Nó resets các lớp học và nó là hấp dẫn cho tất cả chúng ta.